移动互联网环境下的领导力锻造

课程描述：

团队绩效徘徊不前，原因何在？

组织执行力弱，但问题到底在哪里？

用尽了各种激励手段，但团队士气依然起伏不定，原因何在？

影响上司真的很难？

工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？

员工满意度与绩效似乎难以兼顾，如何才能做到协调、统一？

在管理/领导工作中，如何做到有的放矢、因材施教？

……

面对以上问题的答案，绝大多数管理干部会陷入深深的困惑当中，引用国际领导力大师约翰.科特教授的观点可以完全概述其缘由——“管理”是“维持技术”，“领导”是“变革艺术”。也就是说，绝大多数管理干部由于企业所推行的KPI等业绩考评体制，使得他们更多的将精力放在了业绩达标方面，进而在行为上以“管、控”为主，在思想上更趋于“急功近利”。以至于面对推动企业、组织持续稳步发展所需的“领导力”方面关注甚少，最终在组织内部很难形成真正的“影响力”（领导力的外在表象，是指“让他人乐于做你希望他做的事的能力”）。也正因如此，以上问题所带来的困惑也就可以理解其出处了。

课程大纲:

一、领导力能够修炼，需要科学修炼

1）领导力能够修炼

2）领导力是一门艺术

3）领导力的提升需要科学修炼

二、国外关于领导力修炼的最新研究

1）十位大师的经典论述

2）十位大师的两点共识

3）十位大师强调的八项行为

三、全球化背景下的中国企业

1）全球化背景下的中国企业

2全球化背景下的中国“人”

四、全球化时代的中国式领导力修炼

结语

包老师

复旦大学管理学院，企业管理系教授。复旦大学EMBA企业领导力课程主讲教授，EMBA项目学术主任。主要研究方向是：企业组织与人事，企业领导学，工业企业管理和现代组织行为学等。主持国家哲学社会科学基金、国家自然科学基金、国家博士后基金等科研项目；主持多项重大战略课题，作为主要成果完成人曾获得国家企业管理现代化创新成果一等奖、上海市企业管理现代化创新成果一等奖、上海市人民政府决策咨询研究成果一、二、三等奖。现任上海市管理科学学会副理事长。