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引爆团队优势

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张老师
010-87662925
  • 上课地点广东 广州市

引爆团队优势

本课程培训对象是企业管理者,尤其是中基层部经理、主管或后备干部
 
 
课程概述
欣赏式探询(Appreciative Inquiry,简称AI,下同)就是搜寻组织内以及其他相关群体世界中的最好的、最美的一面,籍此实现个人与群体、成员与组织的共同发展。作为一种日益受到欢迎的组织变革方法,它鼓励人们去研讨并建立有效用的、而不是试着去修正不管用的部分。就其中心含义来讲,欣赏式探询是一门提问的艺术及实践,它不断强化组织系统的领会、预测及正向潜能培育能力。
欣赏式探询不仅仅只是一种方法或技巧,而更是用全新的假设和眼光在看待组织。旧有的模式基础在于缺陷观点;这种观点先找出问题、系统中的弱点,并跟随着诊断与推荐使用的各种解决方案;而欣赏式探询带来新的观点挑战传统的习惯,它使用欣赏的方式看待组织为“人”的中心,这个中心拥有无限的想像、能力和潜质。
本课程从了解引爆团队优势的心理定律出发,在全面认知欣赏式探询原理、历史及过程的基础上,引导学员体验个人及团队的AI循环圈。之后,课程还进一步探讨了AI在团队管理中的四种经典应用:绩效面谈、日常教练、文化建设与解决问题。
1.了解优势管理的基本原理,并能开始转变团队管理的思路,由弥补缺陷到优势激励
2.熟练掌握欣赏式探询的套路,并掌握一系列的可视化思维工具、可视化沟通工具运用到团队管理中,高效地处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,最大限度发挥团队实力;
3.重新清理思路,以探讨的方式、教练的方式,自下而上的视角重新看待团队问题,掌握打造开放式高效团队的方法。
课程大纲
第一单元:体验个人AI循环圈
一、选择主题
二、发现
1.刻画生命线的过去部分
2.回忆过去
3.审视和反思关键事件
4.互动交流和探索
5. 总结体验和心得
三、梦想
1.刻画生命线的未来部分
2.制作梦想版
3.展示和交流
4.总结体验和心得
四、创造
1.PE-Smart梦想
2.头脑风暴想办法
3.互动交流
4.总结体验和心得
五、行动
1.选定方法
2.完成黄金行动计划
3.互动交流
4.总结体验和心得

第二单元:欣赏式探询概览
一、AI的基础原理
二、AI的历史
1.创始人
2.应用范围和赞誉
三、AI的4D过程
0. 选择乐观的主题
1.发现:Discovery
2.梦想:Dream
3.创造:Design
4.行动:Destiny

第三单元:体验团队AI循环圈
一、选择主题
二、发现
1.绘制团队图谱
2.审视和反思关键事件
3.互动交流和探索
4. 总结发现阶段的要点
? 程序
? 典型问题
三、梦想
1.重新绘制梦想的团队图谱
2.展示和交流
3.总结梦想阶段的要点
? 程序
? 典型问题
四、创造
1.PE-Smart团队梦想
2.创新工具介绍
——概念三角形
——全面质疑法
3.互动交流方法
4.总结创造阶段的要点
? 程序
? 典型问题
五、行动
1.选定方法
2.完成黄金行动计划
3.互动交流
4.总结行动阶段的要点
? 程序
? 典型问题

客户证言
? 杭州顺网学员
? 其实AI一直在我们的工作生活中,只是我们没有这么清晰地了解和归纳;通过此课程对AI全貌和关键点更深入地理解
? 团队建设中一直希望大家打开心扉,增强信任;此课程让我更加坚定去做这件事,而且有了更具体的理论指导和方法
? 学习到了一门系统化的新方法,同时让自己展望了一下理想
? 网易学员
? 老师教的很好,带入感很强,通过演练让我们领悟AI的要领,谢谢
? 加深了技能的运用和理解,对我实际工作中管理团队很有启发
工具或样例
AI的4D循环:
 
职业讲师 和 国家心理咨询师
曾任加拿大兰恩咨询集团副总裁
曾任淘课集团副总裁兼首席学习官
曾任-中智财务总监俱乐部总负责人
曾任中国圆石金融研究院高级副总裁
被上海市政府评为--上海创业青年导师
世界前10强的猎头公司中智首席伯乐顾问
英国职业经理人公会(IPMA)认证的国家专业培训师
任全球咨询业翘楚--毕博管理咨询公司BearingPoint 咨询专家
<<工作和培训经历>>
13年的管理和营销实战经验。胡老师曾是加拿大兰恩咨询集团的副总裁以及资深培训讲师,期间间接出任三家集团公司的副总经理、企业大学校长、以及营销总监。在加拿大兰恩咨询公司与世界前十强的猎头公司中智人力资源公司合作中,出任首席伯乐顾问,面试过各类优秀人才一万三千七百零五位,他的识人能力很神奇。他曾帮助很多的公司在半年时间打造出一支非常有行动力的团队。
10年的教育培训经验。胡老师博览群书,坚持一天一本书的学习理念,把学到的知识与实践相结合,产生了很多的精彩案例。
<<培训风格>>
拥有强大的气场,对于培训的时间和节奏的把握非常到位,互动性非常强;授课过程中老师的人格魅力很大,能够为大家树立良好的学习榜样;最主要的是课程中老师的风趣幽默和抓住大家思路的引导,使得课程效果非常好。
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