管理者创新思维训练
第一部分 创新与创新思维
? 企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力
? 什么是创新?怎样界定?
? 学会MMC策略
? 飞雪老师22年学习应用体会分享:总结为两个有效的、拿来即可用的创新方法
? 创新就是善于发现问题和解决问题!
? 人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!
? 训练:寻找工作中的问题!
? 什么是创新思维?
? 和常规思维有哪些区别?
? 产生创新思维的条件是什么?
第二部分 三种常用创新思维方式
? 思维方式可以通过训练而改变!
? 小组竞赛活动:创新思维体验!
? 最重要、也是最基础的创新思维:求异思维
? 求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助
? 经典案例赏析
? 带领训练与自我训练
? 要求所有学员现场牢记
? 发散思维——海阔天空
? 定义与典型案例赏析
? 课堂训练:怎样更好的进行员工管理?
? 带领训练
? 发散思维自我训练:竞赛活动
? 人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想!
? 什么是联想思维?
? 联想思维的四种类型
? 典型案例赏析
? 联想思维训练:自我应用
第三部分 管理创新的三个实用工具
? 实现管理创新的双漏斗模型
? 工具一:列举法——善于找出工作中的问题
? 列举法的程序与步骤
? 管理应用实例及现场行动训练
? 行动学习:自我训练(或以团队方式)
? 工具二:BS法与635法——高效提出解决问题的方案
? B S法最关键的四条戒律
? 635法的应用程序
? 针对管理问题现场行动训练
? 工具三:奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路
? 每位学员人手一份奥斯本检核表
? 带领练习及自我行动训练
? 课后坚持:推荐一个改变了很多人命运的简单有效的训练方法!
第四部分 开启心智之门——创新精神培养
? 创新者与普通人的最主要区别是创造精神不同!
? 树立敢为天下先的精神
? 管理者要成为创新的表率!
? 要有明确的目标,自己给自己找压力
? 企业的核心竞争力就是企业持续创新的能力
? 什么是创新?怎样界定?
? 学会MMC策略
? 飞雪老师22年学习应用体会分享:总结为两个有效的、拿来即可用的创新方法
? 创新就是善于发现问题和解决问题!
? 人人都能创新!——获得诺贝尔奖的三个重要结论!
? 训练:寻找工作中的问题!
? 什么是创新思维?
? 和常规思维有哪些区别?
? 产生创新思维的条件是什么?
第二部分 三种常用创新思维方式
? 思维方式可以通过训练而改变!
? 小组竞赛活动:创新思维体验!
? 最重要、也是最基础的创新思维:求异思维
? 求异思维公式!——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助
? 经典案例赏析
? 带领训练与自我训练
? 要求所有学员现场牢记
? 发散思维——海阔天空
? 定义与典型案例赏析
? 课堂训练:怎样更好的进行员工管理?
? 带领训练
? 发散思维自我训练:竞赛活动
? 人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想!
? 什么是联想思维?
? 联想思维的四种类型
? 典型案例赏析
? 联想思维训练:自我应用
第三部分 管理创新的三个实用工具
? 实现管理创新的双漏斗模型
? 工具一:列举法——善于找出工作中的问题
? 列举法的程序与步骤
? 管理应用实例及现场行动训练
? 行动学习:自我训练(或以团队方式)
? 工具二:BS法与635法——高效提出解决问题的方案
? B S法最关键的四条戒律
? 635法的应用程序
? 针对管理问题现场行动训练
? 工具三:奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路
? 每位学员人手一份奥斯本检核表
? 带领练习及自我行动训练
? 课后坚持:推荐一个改变了很多人命运的简单有效的训练方法!
第四部分 开启心智之门——创新精神培养
? 创新者与普通人的最主要区别是创造精神不同!
? 树立敢为天下先的精神
? 管理者要成为创新的表率!
? 要有明确的目标,自己给自己找压力