ETT企业内部讲师训练
第一单元:内部讲师“培训功夫”之现场讲授篇
1、培训效果达成两大定位;
2、培训效果达成的六大要素;
3、培训内容导入的思维路线图
4、培训成功的五大要点把控
5、心理学在培训过程中的应用
6、场地,道具与着装——我虽小,但足以影响大局
7、破冰技巧
8、培训师的六大开场方法(现场演练)
9、身体语言的影响力
10、培训师互动2大原则和四种技巧
11、提问的五种方式
12、突发事件的处理
13、课程讲授如何收结(现场演练)
注:本篇内容是本次课程的核心内容,通过讲师示范式的讲解和学员的现场演练,使学员的讲授技巧和控场能力迅速提升。
第二单元:内部讲师“培训功夫”之知识技能篇
1、内部培训师需要涉猎的知识面
2、成人学习的原理(动机,特点及7大原则);
2、工作技能与行业知识必要性
3、需要掌握的外围知识
4、企业文化是核心
5、多媒体在培训中的应用
6、如何科学发声(讲课嗓子不哑)——当场演练
7、如何建立自己的知识库
第三单元:内部讲师“培训功夫”之培训方法篇
1、内部培训常用方法学习
2、在培训中培训师常扮演的角色
注:在掌握一些传统的教学方法基础上,再教会学员一种新的教学方法:视频教学法(来自哈佛商学院最新研究,与案例教学法齐名)
第四单元:内部讲师“培训功夫”之课程设计篇
1、课程的设计的流程;
2、五步培训调研诊断法;
3、如何制订课程大纲
4、五步骤课程设计法
注:用视频教学的方式,使学员在讲师引导下自己归纳出如何设计结构式课程。便课程更具说服性,更生动立体。
第五单元:内部讲师“培训功夫”之PPT制作技巧篇
1、PPT常见设计误区
2、PPT使用目的定位
3、PPT设计的三大原则
4、PPT的四大作用
5、PPT七大设计要点精彩呈献
6、PPT使用过程中的实用技巧
注:预留作业,由学员提前完成上交,讲师当场讲评并由学员进行改善,使学员即学即用即会!
第六单元:内部讲师“培训功夫”之理念与心态篇
1、内部讲师应具备的素质条件;
2、内部讲师的主要职责与使命;
3、培训师培训时的潜规则
4、企业内部培训师三原则
5、内部讲师的四大核心能力;
6、内部讲师在公司中的五大角色;
7、企业内部讲师成长的六合心法
8、企业培训的七大步骤
9、企业内部讲师的成长策略
第七单元:内部讲师“培训功夫”之效果转化篇
柯氏的四种转化方法
1、培训效果达成两大定位;
2、培训效果达成的六大要素;
3、培训内容导入的思维路线图
4、培训成功的五大要点把控
5、心理学在培训过程中的应用
6、场地,道具与着装——我虽小,但足以影响大局
7、破冰技巧
8、培训师的六大开场方法(现场演练)
9、身体语言的影响力
10、培训师互动2大原则和四种技巧
11、提问的五种方式
12、突发事件的处理
13、课程讲授如何收结(现场演练)
注:本篇内容是本次课程的核心内容,通过讲师示范式的讲解和学员的现场演练,使学员的讲授技巧和控场能力迅速提升。
第二单元:内部讲师“培训功夫”之知识技能篇
1、内部培训师需要涉猎的知识面
2、成人学习的原理(动机,特点及7大原则);
2、工作技能与行业知识必要性
3、需要掌握的外围知识
4、企业文化是核心
5、多媒体在培训中的应用
6、如何科学发声(讲课嗓子不哑)——当场演练
7、如何建立自己的知识库
第三单元:内部讲师“培训功夫”之培训方法篇
1、内部培训常用方法学习
2、在培训中培训师常扮演的角色
注:在掌握一些传统的教学方法基础上,再教会学员一种新的教学方法:视频教学法(来自哈佛商学院最新研究,与案例教学法齐名)
第四单元:内部讲师“培训功夫”之课程设计篇
1、课程的设计的流程;
2、五步培训调研诊断法;
3、如何制订课程大纲
4、五步骤课程设计法
注:用视频教学的方式,使学员在讲师引导下自己归纳出如何设计结构式课程。便课程更具说服性,更生动立体。
第五单元:内部讲师“培训功夫”之PPT制作技巧篇
1、PPT常见设计误区
2、PPT使用目的定位
3、PPT设计的三大原则
4、PPT的四大作用
5、PPT七大设计要点精彩呈献
6、PPT使用过程中的实用技巧
注:预留作业,由学员提前完成上交,讲师当场讲评并由学员进行改善,使学员即学即用即会!
第六单元:内部讲师“培训功夫”之理念与心态篇
1、内部讲师应具备的素质条件;
2、内部讲师的主要职责与使命;
3、培训师培训时的潜规则
4、企业内部培训师三原则
5、内部讲师的四大核心能力;
6、内部讲师在公司中的五大角色;
7、企业内部讲师成长的六合心法
8、企业培训的七大步骤
9、企业内部讲师的成长策略
第七单元:内部讲师“培训功夫”之效果转化篇
柯氏的四种转化方法
- 反应层面 的实战方法
- 学习层面的实战方法
- 行为层面的实战方法
- 结果层面的实战方法