二维码
TTT系列
一、成人学习的特征及课程开发模式
1、成人学习的基本特征
2、课程开发的五大模式
Ø 系统化教学开发模式
Ø 基于情境教学的设计与开发模式
Ø 基于任务模型的开发模式
Ø 基于业务（问题任务）的敏捷学习设计模式
基于组织最佳实践的开发模式
二、基于任务和最佳实践的课程设计
1、课程设计的ADDIE模型
2、课程设计三大基本原则
Ø 以学员为中心
Ø 以任务为导向
Ø “体验”为主
4、种下一棵“开发树”——六大元素让您完成一门课程
Ø 如何紧扣主题
Ø 如何优化结构
Ø 如何确定单元
Ø 如何创新形式
Ø 如何总结论点
Ø 如何穿插素材
5、课程精细化——妙用五线谱演绎精彩
Ø 辅助线
Ø 方法线
Ø 情绪线
Ø 时间线
Ø 内容线
6、基于最佳实践的教学案例开发
Ø 什么是教学案例
Ø 案例哪里找
Ø 四大特性——什么样的才是好案例
n 冲突性
n 真实性
n 典型性
n 完整性
Ø 案例撰写五步骤
n 目的
n 背景
n 问题
n 讲评
n 总结
Ø 如何使用教学案例
三、培训的项目设计
1、培训项目的要点
2、授课前的培训需求分析
Ø 常见的调研方法
n 阅读文献法
n 面谈法
n 观察分析法
n 问卷调查法
n 标杆分析法
3、培训形式的综合性运用
Ø 开放空间
Ø 微课——最佳实践分享
Ø 翻转课堂
Ø 行动学习
Ø 情境教学
4、如何将培训落地——内化技巧
Ø 复盘机制
Ø 重建任务
Ø 行动小组
Ø 标杆文件
5、培训评估方法
Ø 四级评估
n “反应”层面评估
n “学习”层面评估
n “行为”层面评估
n “成果”层面评估
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