培训课程设计

【课程大纲】

一、五星教学法的背景与内涵

二、基于五星教学法的培训课程设计

（一）原理1：聚焦解决问题（problem-centered）

标准1.1　交待学习任务（show task）

标准1.2　安排完整任务（task level）

标准1.3　形成任务序列（problem progression）

（二）原理2：激活原有知识（activation ）

标准2.1　回忆原有经验（previous experience ）

标准2.2　提供新的经验（new experience ）

标准2.3　明晰知识结构（structure）

（三）原理3：展示论证新知（demonstration or show me）

标准3.1　紧扣目标施教（match consistency）

标准3.2　提供学习指导（learner guidance）

标准3.3　善用媒体促进（relevant media）

（四）原理4：尝试应用练习（application or let me）

标准4.1　紧扣目标操练（practice consistency）

标准4.2　逐渐放手操练（diminishing coaching）

标准4.3　变式问题操练（varied problems）

（五）原理5　融会贯通掌握（integration）

标准5.1　实际表现业绩（watch me）

标准5.2　反思完善提高（reflection）

标准5.3　灵活创造运用（creation）

讲师介绍：王伟博士

主要背景

华东师范大学教育学博士

国家注册企业培训师

ATTT国际职业培训协会 授权教练

美国领导力发展中心 认证讲师

职业化、团队执行力实战训练专家

主要经历

曾任大唐移动通信、联芯科技、同策房产等多家集团培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务，有近10年大型国有企业、央企及集团化公司的运营与管理的经验。

王博士具备企业人力资源管理、教育学、课程与教学论等方面的专业背景，长期从事大型企业的人才发展与组织学习管理运营工作，并将这些理论知识及经验与企业的人才培养实践进行了有机的结合，在企业人力资源管理、中高层职业经理人的职业化培养、员工职业化训练、团队建设、高效沟通以及团队执行力等专业领域积累了丰富的实践经验。

王伟博士以其独特的教学方法，赢得学员的赞誉，客户满意度一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴，被诸多企业评价为满意度最高，最注重结果的实战培训师。