培训课程设计与开发

【培训总目标】

在参加完该次培训后，学员的课程开发和设计能力将达到中级水平（提高级）

【培训章节目标】

通过该次培训，学员应能：

运用相关工具，演示培训需求的分析方法

设计有效的培训目标

对培训材料进行有效分类，并演示不同类别信息的最佳呈现技巧

按照不同的培训主题设计最优的培训练习

根据“以学员为中心，实用、通俗易懂且易更新” 等原则，运用模块化的技巧开发生动、有效的培训材料

【课程内容】

培训需求及分析

培训目标及内容

培训材料的准备技巧

培训练习设计技巧

教材编织技巧

不同信息的表达方法和技巧

VCD

分组培训练习

【课程大纲】

第一天 培训需求分析、目标设计和教材大纲的设计

目标/时段

内容

培训方法及说明

运用相关工具，演示培训需求的分析方法 (9:00-10:30)

欢迎词

培训师的使命

系统化的培训流程

课程设计的准备：培训需求分析

培训需求的“点”和“面”

培训师必须问的三句话

培训需求分析练习

讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）

设计有效的培训目标(10:45-12:00)

设计培训目标

设计培训目标的技巧

培训目标三要素

设计培训目标练习

讲解，案例演示

有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培训教材 (13:00-16:30)

培训教材的发掘渠道

素材的来源及渠道

培训师如何收集和运用各类素材

设计有效练习

有效练习之一：角色扮演

有效练习之二：情景模拟（游戏、小品、现场模拟）

有效练习之三：案例编写及应用

有效练习之四：适时进行“小组讨论”

有效练习之五：试卷

有效练习之六：实操演练

课程大纲的设计

大纲与培训目标的关系

培训大纲需要满足的四个条件

模块化培训材料的制作

回顾总结

讲解，案例演示，练习、点评

晚上学员要运用当天学到的教材设计技巧，完成一个10分钟/人的教材设计练习，并在第二天的后半程演练中进行呈现。

第二天 培训材料编制、成果展示及点评

目标/时段

内容

培训方法及说明

编制培训教材      (9:00-12:00)

回顾第一天的内容

编制培训教材

教材编制的基本原则

信息分类的基本方法

不通信息类型的不同表达方法

最常见的“流程类”和“过程类”信息的表达方法

“傻瓜式”教材的设计技巧：四步骤在培训课程设计中的应用 

挂纸板(Flip-chart)的应用技巧

PPT制作技巧及运用

教材编制练习

讲解，VCD演示

通过一系列日常工作中常见的例子，深入分析各类信息的典型呈现方法，让学员深刻理解培训材料分类呈现及“傻瓜式”教材设计的含义，并通过练习将这些技巧与学员的工作结合起来，巩固其培训效果。

培训材料的制作展示（学员展示及点评）        (13:00-16:30)

学员培训教材练习成果展示

回顾总结，培训结束

学员们完成一个10分钟/人的培训教材成果展示，讲师点评，点评重点放在学员的课程设计技巧及其应用上。让学员在实践中得到提高。

【讲师介绍】许老师

=教育背景

1985年毕业于北京航空航天大学；1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士；

1993-1996年期间，在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验；

1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导；在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。

工作经历

许先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）；澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）；芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系；

厦门光夏印刷企业有限公司：工程师、厂长、副总（1988-1993）。

发明创新，荣誉

许老师集培训管理理论与实践于一身，为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就：

国内首创的 “量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家，彻底解决了培训管理中的最大难题 - “培训需求管理”，为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响！世界独创的“培训管理”软件 - 《“摆渡人”培训管理软件》，对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过数个外企使用后，客户均予以高度评价！独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧，将培训师的技巧浓缩为方便记忆，容易操作的实用性技巧！

擅长领域

重点培训课程推荐：“建立以需求为导向的量化培训管理体系”课程；“卓越内部培训师培训(TTT）” 课程。信息图骥化特别擅长的咨询项目：培训体系建立，内部培训师队伍的建立以及配合培训量化管理体系咨询及软件。其他咨询：企业文化建设、人力资源管理等咨询。